O objetivo deste artigo não é explicar o que é empreendedorismo, mais sim a tese de que o empreendedor fruto da herança genética não encontra mais seguidores nos meios científicos. Na verdade, de acordo com Fernando Dolabela, um dos maiores especialistas do tema no Brasil, ninguém nasce empreendedor.
Sabemos que o empreendedorismo está diretamente ligado à atitude e ao comportamento moldado durante o contato com família, a escola, os amigos e o trabalho, estes elementos, de forma interada, favorecem, ao longo da vida, as características e o desenvolvimento de alguns talentos. Nosso desafio dentro das Escolas tanto de nível básico como superior é como estimular estes comportamentos de forma a despertar as características do empreendedor no indivíduo. Não resta dúvida que tempo nós temos, pois um aluno passa no mínimo 13 anos estudando para possuir um diploma de nível superior. Mas que características são essas?.
Na década de 60 o estudioso David McClelland realizou uma pesquisa baseada nas características dos empreendedores de sucesso e identificou 10 delas que atualmente são utilizadas pelo SEBRAE e pelo Programa das Nações Unidas pelo Desenvolvimento.
Por exemplo, você ao ler esta revista ou este artigo, demonstra uma das características, que é a busca de informações e conhecimento. As empresas têm, cada vez mais valorizado estas características na hora da contratação, buscando não só o conhecimento teórico, mas os profissionais com habilidades comportamentais diferenciadas.
É dever do mundo acadêmico, não somente oferecer a teoria, mas estimular a prática destes comportamentos. Para que isto aconteça, é fundamental o papel do Professor, que precisa conhecer os comportamentos e praticá-los em sala de aula.
Um pequeno exemplo é não permitir que o aluno entregue uma trabalho fora do prazo estipulado, por um motivo qualquer. Onde está o comprometimento? Uma das características do empreendedor! As Instituições devem principalmente preparar o professor e criar centros de desenvolvimento do empreendedorismo.
As Escolas de nível básico podem promover gincanas e atividades lúdicas que envolvam comportamentos empreendedores, também devem estimular o debate entre os pais e professores. No Ensino superior deve-se trabalhar o aluno em todas as disciplinas, realizar encontros entre empreendedores e alunos, incentivar o estágio e a atuação na Empresa Júnior. Práticas como estas já são executadas com sucesso em diversas escolas do Brasil e do mundo. O ensino deve ser centrado no aluno, o professor cada vez mais será um colaborador, um motivador do aprendizado.
Isto não é uma tarefa fácil, sabendo principalmente da dívida enorme que nosso País tem com a educação. Precisamos ser persistentes, outra das características importantes de um empreendedor.
As 10 características do comportamento empreendedor:
– Busca de oportunidades e iniciativas;
– Persistência;
– Correr riscos calculados;
– Exigência de qualidade e eficiência;
– Comprometimento;
– Busca de informações;
– Estabelecimentos de metas;
– Planejamento e monitoramento sistemáticos;
– Persuasão e rede de contatos;
– Independência e auto-confiança.
